İleri/akademik gramer, kolokasyon-FVG, DaF öğretmenliği ve sınav kaynakları.
Özel ders veya sınav koçluğu mu istiyorsun? Bilgi & danışmanlık al →
Kısa cevap Konjunktiv 1 nedir? Konjunktiv I, başkasının sözünü aktarırken kullanılan dolaylı anlatım kipidir ( indirekte Rede ); haber dili ve resmî metinlerde sık geçer. Aktaran kişi söylenenin …
B2 / C1 · Verben mit Genitiv-Objekt Genitiv Alan Fiiller (Verben mit Genitiv – Tamlayan Hâli Alan Fiiller) Almancada bazı fiiller, nesnelerini Genitiv (tamlayan) hâlinde alır. Bu yapı, …
B2–C2 · MODALPARTIKELN Almanca Modal Partiküller — Modalpartikeln Cümleye tat, vurgu ve duygu katan küçük kelimeler · doch, ja, mal, denn, schon, eben, halt… Almanca’da öğrencilerin dilbilgisi kitaplarında …
B2/C1 · DSH · TestDaF · GRAFİK TANIMLAMA Grafikbeschreibung — Grafik ve Tablo Tanımlama DSH ve TestDaF için adım adım yapı ve kalıp cümleler · B2/C1 DSH ve …
Test DaF, Goethe B2- C1 gibi sınavlarda Aufsatz (kompozisyon) bölümünde kullanılacak kalıp cümleler ve örnekler
TestDaF · KONUŞMA BÖLÜMÜ TestDaF Konuşma Bölümü — Mündlicher Ausdruck Dijital TestDaF için hazırlık · Örnek konuşma metinleri · B2/C1 TestDaF’ın konuşma bölümü belirli konuları değil, dil becerilerinizi …
⬇ PDF indir C1–C2 · WORTSCHATZ Almanca C1-C2 Kelimeleri ve Akademik Kalıplar Wortschatz, Redemittel ve sınav kaynakları C1-C2 ve akademik sınavlar (TestDaF/DSH) için akademik kelime, Funktionsverbgefüge ve bilimsel …
C1–C2 · İleri / Üst Düzey · Lesen — Teil 1 C1–C2 Almanca Okuma Metinleri (Lesetexte · Teil 1) C1–C2’de metin akademik ve soyuttur: yazar örtük anlamı, ince …
C1–C2 · İleri / Üst Düzey · Lesen — Teil 2 C1–C2 Almanca Okuma Metinleri (Lesetexte · Teil 2) C1–C2 okuma serisinin ikinci bölümü: küreselleşme/kültür ve eğitim/fırsat eşitliği …
EĞİTİMCİ KAYNAĞI Sınıf Dili Almanca Öğretmeni İçin Sınıf Cümleleri Unterrichtssprache — Sınıfta Sıkça Kullanılan Almanca İfadeler Bu liste, Almanca öğreticilerin sınıfta Türkçe açıklama yapmadan doğrudan Almanca kullanabilmeleri için …
Almanca dersinde rol yapma: rol kartı örneği, altı C1–C2 senaryosu, 90 dakikalık ders akışı, gözlem formu, hata protokolü ve işlevlerine göre kalıplar.
Es zieht., Na super!, Wäre es nicht sinnvoller …?: söylenenle kastedilen arasındaki fark. Söz edimleri, Implikatur, ironi işaretleri ve kibar eleştiri kalıpları.
Kohäsion ve Kohärenz, yeniden anma türleri, zamirler, dessen/deren, Pronominaladverbien, belirli ve belirsiz artikel, Thema-Rhema ilerlemesi ve Ellipse.
Handy, Beamer, gechattet, downgeloadet: İngilizce kökenli sözcüklerin artikeli, çekimi, çoğulu ve yazımı; Denglisch tartışması ve konuşma ile yazı dili arasındaki değişim.
2024 resmî yazım kurallarına göre Almanca virgül: genişletilmiş zu-Infinitiv’de zorunlu virgül, Partizip öbekleri, ekler, Apposition, tarih ve bağlaçlarda zorunlu ve yasak virgül.
Lineare ve dialektische Erörterung, These–Argument–Beleg–Beispiel zinciri, argüman türleri, karşı görüşü ele alma (zwar … aber, Dem lässt sich entgegenhalten) ve sonuç bölümü.
Zamir es, Platzhalter-es, Korrelat-es ve sabit es: hangisi Vorfeld dolunca düşer, hangisi kalır? Öznesiz edilgen, es gibt, es handelt sich um ve sık hatalar.
gelesen haben, gelesen werden, gelesen worden sein: dört mastar biçimi, zu-Infinitiv’de zaman ilişkisi, modal fiil ve Futur II ile kullanım, fiil kümesinin sırası ve sık hatalar.
Takipçilerimize
Detaylar için tıkla ↓
Grupları görSite işine yaradı mı?
İki cümleyle yazarsan çok seviniriz. Her mesajı biz okuyoruz.
Teşekkürler!
Mesajın bize ulaştı. Çalışmalarında başarılar 🙏
