B2 · Goethe-Zertifikat · Schreiben

B2 Yazma Sınavı (Schreiben)Goethe-Zertifikat B2 · Modul Schreiben — resmî Modellsatz düzeninde iki görev

Gerçek sınavdaki iki görev: bir forumda görüş yazısı (yaklaşık 150 kelime) ve iş yerinde amire resmî mesaj (yaklaşık 100 kelime). Yazdığınız metin otomatik ölçülür: içerik noktaları, uzunluk, hitap, bağlayıcılar ve dil hataları. Kendinize puan vermezsiniz; ölçüm metninizden gelir.

Modül
Schreiben · Yazma
Bölüm
2 Aufgaben
Süre
75 dakika
Değerlendirme
Otomatik ölçüm
Nasıl çalışır? Görevi okuyun, metninizi kutuya yazın, sonra «Metnimi ölç»e basın. Ölçüm Goethe’nin dört ölçütüne göre düzenlenir: Erfüllung (dört içerik noktası ve uzunluk), Kohärenz (giriş/kapanış, hitap ve selam, bağlayıcılar), Wortschatz (sözcük çeşitliliği), Strukturen (LanguageTool dil denetimi). Görevlerdeki süreler resmî «önerilen çalışma süresi»dir (50 + 25 = 75 dakika). Bu bir ön değerlendirmedir; gerçek sınavda metni iki değerlendirici bağımsız olarak puanlar. Örnek cevaba yazdıktan sonra bakmanızı öneririz. Taslağınız yalnız bu tarayıcıda saklanır.
Sie können mit jeder Aufgabe beginnen. Hilfsmittel (z. B. Wörterbücher, Handys/mobile Endgeräte) sind nicht erlaubt.
Gerçek sınav süresi: 75 dakika. Süreyi kendiniz başlatın.
Aufgabe 1

Forumsbeitrag

Arbeitszeit: 50 Minuten · circa 150 Wörter

Denken Sie an eine Einleitung und einen Schluss. Bei der Bewertung wird darauf geachtet, wie genau die Inhaltspunkte bearbeitet sind, wie korrekt der Text ist und wie gut die Sätze und Abschnitte sprachlich miteinander verknüpft sind. Schreiben Sie circa 150 Wörter.

Bir forum yazısı yazın; dört içerik noktasının hepsini işleyin. Bir giriş ve bir kapanış yazmayı unutmayın. Değerlendirmede noktaların ne kadar ayrıntılı işlendiğine, metnin doğruluğuna ve cümlelerin/paragrafların dil yoluyla ne kadar iyi bağlandığına bakılır. Yaklaşık 150 kelime yazın (önerilen süre 50 dakika).

Sie schreiben einen Forumsbeitrag zum Thema Freizeit und Klimaschutz.
  • – Äußern Sie Ihre Meinung zu Kurzreisen mit dem Flugzeug, zum Beispiel für ein Wochenende.Kısa uçak yolculukları (ör. hafta sonu gezileri) hakkındaki görüşünüzü belirtin.
  • – Nennen Sie Gründe, warum solche Kurzreisen so beliebt sind.Bu tür kısa gezilerin neden bu kadar sevildiğine dair nedenler sayın.
  • – Nennen Sie andere Möglichkeiten, kurz zu verreisen.Kısa süreli seyahat etmenin başka yollarını sayın.
  • – Nennen Sie Vorteile dieser anderen Möglichkeiten.Bu başka yolların avantajlarını sayın.
0 Wörter
Beispiellösung Für ein Wochenende nach Barcelona oder London zu fliegen, ist für viele inzwischen ganz normal. Ich sehe das kritisch: Meiner Meinung nach steht ein so kurzer Aufenthalt in keinem Verhältnis zu der Belastung, die ein Flug für das Klima bedeutet. Dass solche Kurzreisen trotzdem so beliebt sind, hat mehrere Gründe. Flugtickets sind oft billiger als eine Bahnfahrt, und man ist in zwei Stunden am Ziel. Außerdem zeigen viele in sozialen Netzwerken ständig Fotos von ihren Städtetrips, sodass andere das Gefühl bekommen, etwas zu verpassen. Dabei gibt es durchaus andere Möglichkeiten, kurz zu verreisen. Man kann zum Beispiel mit dem Nachtzug nach Wien oder Amsterdam fahren oder einfach die eigene Region mit dem Fahrrad entdecken. Diese Alternativen haben klare Vorteile: Man erlebt die Landschaft unterwegs, muss nicht stundenlang am Flughafen warten und kommt entspannter an. Zudem schont man die Umwelt und unterstützt oft kleine Betriebe vor Ort. Ich würde mir deshalb wünschen, dass wir das Flugzeug nur noch für weite Reisen nutzen.Giriş → görüş (Meiner Meinung nach) → nedenler (Gründe, sodass) → başka yollar (Nachtzug, Fahrrad) → avantajlar (Vorteile, zudem) → kapanış dileği; her nokta kendi paragrafında. Öne çıkan yapılar: zu-mastar özne cümlesi, ilgi cümlesi, sodass, Konjunktiv II (würde mir wünschen).
Aufgabe 2

Nachricht an den Vorgesetzten

Arbeitszeit: 25 Minuten · circa 100 Wörter

Überlegen Sie sich eine passende Reihenfolge für die Inhaltspunkte. Bei der Bewertung wird darauf geachtet, wie genau die Inhaltspunkte bearbeitet sind, wie korrekt der Text ist und wie gut die Sätze und Abschnitte sprachlich miteinander verknüpft sind. Vergessen Sie nicht Anrede und Gruß. Schreiben Sie circa 100 Wörter.

Amirinize bir mesaj yazın; dört içerik noktasını işleyin. Noktaların sırasını kendiniz uygun biçimde belirleyin. Değerlendirmede noktaların ne kadar ayrıntılı işlendiğine, metnin doğruluğuna ve cümlelerin/paragrafların bağlantısına bakılır. Hitabı ve selamı unutmayın. Yaklaşık 100 kelime yazın (önerilen süre 25 dakika).

Sie arbeiten seit drei Jahren im Kundenservice eines Energieversorgers in Freiburg. Ihre Arbeitszeit ist bisher von 9 bis 17.30 Uhr. Ab Februar besucht Ihre Tochter eine Kita, die um 16.30 Uhr schließt. Schreiben Sie eine Nachricht an Ihren Abteilungsleiter, Herrn Brunner.
  • – Erklären Sie, warum Ihre bisherige Arbeitszeit nicht mehr passt.Şimdiki çalışma saatlerinizin neden artık uymadığını açıklayın.
  • – Bitten Sie höflich um eine Änderung Ihrer Arbeitszeit.Çalışma saatlerinizin değiştirilmesini kibarca rica edin.
  • – Machen Sie einen Vorschlag für eine neue Arbeitszeit.Yeni bir çalışma saati önerin.
  • – Beschreiben Sie, wie Sie trotzdem für Ihr Team erreichbar sind.Buna rağmen ekibinize nasıl ulaşılabilir kalacağınızı anlatın.
0 Wörter
Beispiellösung Sehr geehrter Herr Brunner, ab Februar besucht meine Tochter eine Kita, die leider schon um 16.30 Uhr schließt. Mit meiner bisherigen Arbeitszeit bis 17.30 Uhr kann ich sie deshalb nicht rechtzeitig abholen. Ich möchte Sie daher höflich bitten, meine Arbeitszeit anzupassen. Mein Vorschlag wäre, dass ich künftig von 7.30 bis 16 Uhr arbeite. So bleibt meine tägliche Arbeitszeit gleich. Natürlich bin ich weiterhin für das Team erreichbar: Dringende Anfragen am späten Nachmittag beantworte ich per E-Mail, und an Tagen mit wichtigen Besprechungen holt mein Mann unsere Tochter ab. Über eine kurze Rückmeldung würde ich mich sehr freuen. Mit freundlichen Grüßen Selin KayaNeden (Şubat'tan itibaren kreş 16.30'da kapanıyor, eski mesai 17.30'a kadar) → kibar rica → öneri (7.30–16) → erişilebilirlik; olgular durum metniyle birebir aynı. Resmî hitap ve kapanış, Sie tutarlı; öne çıkan yapılar: ilgi cümlesi, zu-mastar (bitten … anzupassen), Konjunktiv II (wäre, würde).

Görev düzeni Goethe-Institut’un resmî Goethe-Zertifikat B2 Modellsatz’ına (Erwachsene) göre kurulmuştur; görevler ve örnek cevaplar almancaeskisehir.com’a aittir, kişiler kurgudur. Bu sayfa Goethe-Institut ile bağlantılı değildir. Goethe-Zertifikat B2 modülerdir: Schreiben modülü 100 puan üzerinden değerlendirilir, geçmek için 60 puan gerekir. Resmî değerlendirme formunda Teil 1 en fazla 60, Teil 2 en fazla 40 puan getirir; metni iki değerlendirici bağımsız puanlar, sonuç ikisinin ortalamasıdır. Bir görevde Aufgabenerfüllung ölçütü 0 puan alırsa (ör. metin istenen uzunluğun yarısından kısaysa ya da konu dışıysa) o görevin tamamı 0 puan sayılır.

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Doç. Dr. Y. Emre Sarı · almancaeskisehir.com