DFB-Sportchef Rettig vor WM: “Hat nichts mit Fußball zu tun”
Niveau: B1-B2
In dieser Lerneinheit üben die Lernenden, einen kurzen Nachrichtentext über die WM-Diskussionen zu verstehen, wichtige Wörter einzuordnen und berichtete Informationen vorsichtig zu formulieren.
Lernziele
- Die Lernenden können die Hauptinformationen eines aktuellen Nachrichtentextes erfassen.
- Die Lernenden können thematische Wörter zu Fußball, Interview und internationaler Lage verstehen.
- Die Lernenden können zwischen klar genannten Informationen und vorsichtig berichteten Aussagen unterscheiden.
- Die Lernenden können eine eigene Meinung mit vorsichtigen Formulierungen ausdrücken.
Vor dem Lesen
- Welche Themen können bei einer Fußball-WM außer dem Sport eine Rolle spielen?
- Was bedeutet für Sie eine „friedliche WM“?
- Warum sprechen Verantwortliche im Fußball manchmal auch über politische oder gesellschaftliche Themen?
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Lesetext
Im Beitrag wird beschrieben, dass die kommende Fußball-WM in den USA, Kanada und Mexiko nicht nur als sportliches Ereignis wahrgenommen wird. Es gibt auch Diskussionen, die außerhalb des Fußballs liegen. Damit zeigt der Text: Ein großes Turnier kann mehrere Ebenen haben.
Laut Beitrag äußert sich DFB-Geschäftsführer Andreas Rettig in einem Interview mit der Deutschen Welle. Er spricht dabei über das DFB-Team, aber auch über die geopolitische Lage. Der Text macht deutlich, dass sportliche Vorbereitung und internationale Rahmenbedingungen im selben Gespräch vorkommen können.
Wichtig ist: Der Beitrag nennt keine ausführlichen Details zu einzelnen Konflikten oder politischen Fragen. Deshalb sollten Leserinnen und Leser vorsichtig bleiben. Man kann sagen, dass die geopolitische Lage thematisiert wird. Man sollte aber keine zusätzlichen Ursachen oder Folgen ergänzen, wenn sie im Text nicht stehen.
Außerdem wird berichtet, dass Rettig auf eine friedliche WM hofft. Diese Formulierung ist keine sichere Prognose, sondern eine Erwartung oder ein Wunsch. Für Deutschlernende ist das interessant, weil hier vorsichtige Sprache eine wichtige Rolle spielt.
Der Text eignet sich deshalb gut, um zwischen Information, Einordnung und persönlicher Hoffnung zu unterscheiden. Gerade bei Nachrichten über Sport und internationale Themen ist es wichtig, genau zu lesen und neutral zu formulieren.
Den Text verstehen
Der Beitrag thematisiert eine Fußball-WM, die in den USA, Kanada und Mexiko stattfinden soll. Im Mittelpunkt steht ein Interview mit DFB-Geschäftsführer Andreas Rettig. Er spricht nach aktuellen Informationen über das DFB-Team, über die geopolitische Lage und über seine Hoffnung auf eine friedliche WM.
Beim Lesen sollte man besonders auf vorsichtige Formulierungen achten. Der Text berichtet über Aussagen und Themen, aber er erklärt nicht alle Hintergründe im Detail. Lernende sollten deshalb keine Informationen hinzufügen, die nicht genannt werden.
Wichtige Wörter und Ausdrücke
| Ausdruck | Erklärung auf Deutsch | Türkisch |
|---|---|---|
| die Fußball-WM | ein großes internationales Turnier im Fußball | Futbol Dünya Kupası |
| für Diskussionen sorgen | bewirken, dass viele Menschen über ein Thema sprechen | tartışmalara yol açmak |
| abseits des Fußballs | nicht direkt auf das Spiel oder den Sport bezogen | futbolun dışında |
| sich zu etwas äußern | zu einem Thema etwas sagen | bir konu hakkında açıklama yapmak |
| das DFB-Team | die deutsche Fußballnationalmannschaft im Kontext des DFB | DFB takımı / Alman milli takımı bağlamı |
| die geopolitische Lage | die internationale politische Situation zwischen Ländern und Regionen | jeopolitik durum |
| auf etwas hoffen | wünschen, dass etwas Positives passiert | bir şeyi umut etmek |
| eine friedliche WM | ein Turnier ohne große Konflikte oder Gewalt | barışçıl bir Dünya Kupası |
| laut Beitrag | nach den Informationen in diesem Text | yazıya göre |
Leseverstehen
- In welchen Ländern soll die WM laut Beitrag stattfinden?
- Wer äußert sich im DW-Interview?
- Warum ist das Thema nicht nur sportlich?
- Was zeigt die Formulierung „hofft auf eine friedliche WM“?
- Welche Details nennt der Text nicht?
Mögliche Antworten anzeigen
- Die WM soll in den USA, Kanada und Mexiko stattfinden.
- DFB-Geschäftsführer Andreas Rettig äußert sich im Interview.
- Weil auch Diskussionen abseits des Fußballs und die geopolitische Lage erwähnt werden.
- Sie zeigt einen Wunsch oder eine Erwartung, aber keine sichere Aussage über die Zukunft.
- Der Text nennt keine genauen Details zu einzelnen politischen Konflikten, Ursachen oder Folgen.
Sprachfokus: vorsichtig berichten
In Nachrichtentexten ist vorsichtige Sprache wichtig. Wenn Informationen aus einem Beitrag oder Interview stammen, kann man Formulierungen wie „laut Beitrag“, „im Text wird beschrieben“ oder „es wird berichtet“ verwenden. So zeigt man, dass man die Information wiedergibt und nicht selbst als absolute Tatsache bewertet.
- Laut Beitrag sorgt die WM auch abseits des Fußballs für Diskussionen.
- Im Text wird beschrieben, dass Andreas Rettig über die geopolitische Lage spricht.
- Es wird berichtet, dass er auf eine friedliche WM hofft.
Türkçede buna benzer şekilde “habere göre” veya “metinde belirtildiğine göre” denebilir. Bu, iddiayı dikkatli aktarmaya yarar.
Mini-Aufgabe: Ersetzen Sie zwei direkte Aussagen durch vorsichtige Formulierungen mit „laut Beitrag“ oder „es wird berichtet“.
Medienkompetenz
Bei diesem Text sollten Lernende zuerst fragen: Was steht wirklich im Beitrag? Klar genannt werden die Gastgeberländer, das Interview, Andreas Rettig, das DFB-Team, die geopolitische Lage und die Hoffnung auf eine friedliche WM.
Danach ist wichtig: Was bleibt offen? Der Beitrag nennt keine ausführlichen Hintergründe zur geopolitischen Lage. Deshalb sollte man keine eigenen Erklärungen als Fakten hinzufügen.
Neutrale Wörter wie „thematisieren“, „sich äußern“ oder „laut Beitrag“ helfen, sachlich zu bleiben. Wörter wie „friedlich“ können emotional wirken, weil sie positive Erwartungen ausdrücken. Lernende sollten deshalb zwischen Information, Interpretation und persönlicher Meinung unterscheiden.
Reflexionsfrage
Wie kann man über ein sportliches Großereignis sprechen, wenn im Text auch politische oder internationale Themen erwähnt werden?
Mögliche Antwortmodelle anzeigen
Eine ausgewogene Antwort: Man kann zuerst die sportliche Seite nennen und dann vorsichtig erklären, dass der Beitrag auch Themen außerhalb des Fußballs erwähnt. Wichtig ist, nur das zu sagen, was im Text steht.
Eine kritischere Antwort: Man sollte genau prüfen, ob ein Text klare Informationen gibt oder nur allgemeine Diskussionen beschreibt. Wenn Details fehlen, sollte man keine starken Urteile formulieren.
Didaktischer Hinweis für Lehrkräfte
Einstieg
Unterrichtsphase: Aktivierung
Sozialform: Partnerarbeit
Dauer: 5 Minuten
Anweisung: Die Lernenden sammeln zwei Themen, die bei einer WM außer Fußball wichtig sein können.
Erwartete Handlung: Die Lernenden aktivieren Vorwissen und nennen mögliche Begriffe wie Diskussion, Interview oder internationale Lage.
Erarbeitung
Unterrichtsphase: Lesephase
Sozialform: Einzelarbeit, dann Austausch
Dauer: 10 Minuten
Anweisung: Die Lernenden lesen den Lesetext und markieren alle vorsichtigen Formulierungen.
Erwartete Handlung: Die Lernenden erkennen Formulierungen wie „laut Beitrag“, „es wird berichtet“ und „im Text wird beschrieben“.
Sicherung
Unterrichtsphase: Verständniskontrolle
Sozialform: Plenum
Dauer: 8 Minuten
Anweisung: Die Klasse beantwortet die fünf Fragen zum Leseverstehen und begründet die Antworten mit Textstellen.
Erwartete Handlung: Die Lernenden unterscheiden genannte Informationen von offenen oder nicht genannten Details.
Transfer
Unterrichtsphase: Anwendung
Sozialform: Kleingruppen
Dauer: 10 Minuten
Anweisung: Die Lernenden formulieren drei neutrale Sätze über den Beitrag, ohne zusätzliche Informationen zu ergänzen.
Erwartete Handlung: Die Lernenden verwenden vorsichtige Berichtssprache und reflektieren ihre Wortwahl.
Optionale Aufgabe für DaF-Lehramtskandidatinnen und -kandidaten: Passen Sie den Lesetext für Niveau A2 an. Kürzen Sie die Sätze, wählen Sie fünf zentrale Wörter aus und erstellen Sie eine zusätzliche Vorentlastungsaufgabe zum Wortfeld „Sport und Diskussion“.
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