DSH · MPO 2025 · Mündliche Prüfung

DSH Sözlü Sınav (Mündliche Prüfung)MPO 2025'e uygun genel DSH · 20 dakika hazırlık · en çok 5 dakikalık kısa sunum · sınav görevlisiyle konuşma

DSH'nin sözlü bölümü: bir konu, iki tanım ve bir şema verilir; 20 dakika hazırlanır, en çok 5 dakikalık kısa bir sunum yaparsınız. Ardından sınav görevlisi konuyla ilgili sorular sorar. Bu simülasyonda sorular seslidir, cevaplarınız mikrofona kaydedilir ve ölçülür; her bölümün sesli örnek cevabı vardır.

Bölüm

Mündliche Prüfung (MP)

Akış

20 dk hazırlık · ≤ 5 dk sunum · konuşma

Süre

yaklaşık 35 dakika

Gerekenler

mikrofon + kulaklık

Nasıl çalışır? Kulaklık ve mikrofonla «Sınavı başlat»a basın; tarayıcı mikrofon izni ister. Malzeme ve not alanı en üstte, sınav boyunca görünür. Hazırlık süresi bitince sunumunuzu yaparsınız; erken bitirmek için Antwort beenden ⏹. Sonra altı soru gelir, her birine en çok 60 saniye. Sonuçta kayıtlarınızı dinler, konuşma süresini, ele aldığınız noktaları ve kullandığınız kalıpları görürsünüz. Puan verilmez.

Sınav kipi Alıştırma kipi

	Sınav kipi	Alıştırma kipi
Süre	Durdurulamaz	❚❚ Durdur ile sayaç ve ses durur
Hazırlık	20 dakikanın tamamı işler	Aşamayı geç ⏭ ile hazırlığı kısaltabilirsiniz
Konuşma	Süre dolunca kayıt biter; daha önce bitirmek için Antwort beenden ⏹	Aynı
Ölçüm iki kipte de aynıdır. Gerçek sınav provası için sınav kipini, görev türlerini tanımak için alıştırma kipini seçin.

Teil1 /7

00:00

Mündliche Prüfung: Thema „Mehrsprachigkeit“

Vorgaben

„Mehrsprachig ist, wer im Alltag regelmäßig zwei oder mehr Sprachen verwendet.“nach dem Psycholinguisten François Grosjean (sinngemäß)

„Mehrsprachig ist nur, wer zwei Sprachen so gut beherrscht wie eine Muttersprache.“nach dem Sprachwissenschaftler Leonard Bloomfield (1933, sinngemäß)

Quelle: Befragung von 600 internationalen Studierenden einer Hochschule (fiktive Daten für diese Übungsprüfung)

Aufgabe: Bereiten Sie einen Kurzvortrag (höchstens 5 Minuten) zum Thema „Mehrsprachigkeit“ vor. Werten Sie dafür auch die Definitionen und das Schaubild aus. Orientieren Sie sich an folgenden Leitfragen:

Was bedeutet „mehrsprachig“? Vergleichen Sie die beiden Definitionen und nehmen Sie Stellung: Welche halten Sie für geeigneter?
Beschreiben Sie das Schaubild und nennen Sie mögliche Gründe für das Ergebnis.
Welche Vorteile und welche Herausforderungen kann Mehrsprachigkeit im Studium mit sich bringen? Geben Sie Beispiele, gern auch aus Ihrem Herkunftsland.

An Ihren Vortrag schließt sich ein Gespräch mit den Prüfenden zu diesem Thema an.

Notizen (değerlendirilmez; sunumda kullanabilirsiniz)

💭20:00Vorbereitung

🎙️05:00Sprechzeit

Halten Sie Ihren Kurzvortrag zum Thema „Mehrsprachigkeit“ (höchstens 5 Minuten). Gehen Sie auf alle Leitfragen ein und werten Sie die Definitionen und das Schaubild aus. Sie dürfen Ihre Notizen benutzen.

🎙️01:00Sprechzeit